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清心中学校・清心女子高等学校「紀要」PDF
スーパーサイエンスハイスクールガイド
| 年 |
タイトル |
| 2006 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2006[PDF:4,884KB] |
| 2007 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2007[PDF:5,339KB] |
| 2008 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2008[PDF:3,595KB] |
| 2009 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2009[PDF:22,168KB] |
| 2010 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2010[PDF:6,283KB] |
| 2011 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2011[PDF:5,549KB] |
| 2012 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2012[PDF:5,815KB] |
| 2013 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2013[PDF:1,617KB] |
| 2014 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2014[PDF:6,164KB] |
| 2015 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2015[PDF:7,065KB] |
| 2016 |
スーパーサイエンスハイスクールガイド2016[PDF:9,730KB] |
SSH研究成果報告
SSH研究開発実施報告書
教育資料PDF
| 発行年 |
タイトル |
| 1992 |
両生爬虫類研究会誌No.41(p1-p5)[PDF:692KB] |
| 1994 |
岡山県倉敷市の水路にボタンウキクサの群生を確認[PDF:678KB] |
| 1994 |
※月刊高校生 SAFER_SEXの翻訳によるエイズ学習[PDF:2,795KB] |
| 1995 |
ボタンウキクサの旺盛な株分かれと花について[PDF:1,689KB] |
| 1995 |
牛窓町長浜と岡山市中川町にスクミリンゴガイを確認[PDF:596KB] |
| 1995 |
※月刊高校生 エイズを学ぶ海外研修旅行[PDF:1,628KB] |
| 1995 |
岡山県にすむ有尾類-幼生を中心に-[PDF:688KB] |
| 2002 |
岡山県に生息する有尾類の仲間 その1 アカハライモリ[PDF:1,861KB] |
| 2004 |
岡山県に生息する有尾類の仲間 その2 カスミサンショウウオ[PDF:1,893KB] |
| 2005 |
有尾類の保護を考える[PDF:2,327KB] |
| 2006 |
座談会「女性理系はなぜ少ないか」(大学時報 No.310.p14-p25.)[PDF:1,310KB] |
| 2008 |
清心女子高等学校 生物部の歩み[PDF:955KB] |
| 2009 |
[資質・能力を育てる科学的な体験・自然体験-高等学校-]
実際に「触れること」が科学的思考を育てる[PDF:973KB] |
| 2009 |
女子校で有尾類と付き合って20年[PDF:1,087KB] |
| 2013 |
SSH指定から7年、その成果と課題(大学時報 No.352.p44-p51.)[PDF:1,832KB] |
| |
ため池と水田の生き物図鑑-動物編- 正誤表[PDF:218KB] |
| 2015 |
平成基礎科学財団・第11回小柴昌俊科学教育賞・発表レジメ[PDF:4,188KB] |
| |
SSH事業で展開しているESDの教育実践の紹介[PDF:467KB] |
※月刊高校生の出版元である高校出版は倒産しており、現在この本は入手できません。
集まれ!理系女子 女子生徒による科学研究発表交流会PDF
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最近の記事

- ます、スピノザの自然権を理解するために『神学・政治論』の第16章の2節から5節をまとめてみます。 第16章 2節 自然権とは「各個物の力の及ぶ範囲」である。 スピノザはまず、「自然の権利」とは何かを定義します。ここでいう自然権とは、道徳的に正しい権利や、人間社会の法律上の権利ではありません。自然の中に存在するすべての個物が、自分の本性に従って存在し、活動する力そのものを意味します。 たとえば、魚…続きを見る

- 新年度を迎え、これまで文部科学省のSSH(スーパーサイエンスハイスクール)事業において、支援をいただきながら開発してきた教育プログラムの構築過程を、一冊の本にまとめようと思い立ちました。 今年で70歳になります。世間では「老害」と揶揄されることもある年齢かもしれませんが、来年3月で教育現場を去る私にとって、これは自身の歩みの集大成だと(いささか手前勝手ながら)考えています。 もっとも、引き受けて…続きを見る

- 先月、恩原湖を訪問した際には、残雪によって水田は完全に覆われていました。そこから14日が経過し、雪はすっかり解けていましたが、現れた水田は休耕田となり、枯れた草に覆われた状態でした。5年前に最後に訪れたときには、春には水が張られていましたが、耕作されていた方が亡くなられた後、放棄されたようです。 この場所を訪れると、雉に出会ったり、水田の脇でシュレーゲルアオガエルが白い泡状の卵塊を産んでいたりと、…続きを見る

- 1956年に生まれ、1979年に大学を卒業した私は、「高度経済成長の熱気」とともに育ち、成熟社会への転換点で社会に出た世代である。1956年は、フランクルの『夜と霧』という「意味への意志」を問う名著が日本に紹介された年でもある。激動の25年を経て、「変わっていく時代に何を信じればよいのか」「教育は何のためにあるのか」、そして「これから残された人生をどのように生きるのか」という問いに向き合わざるを…続きを見る

- 映画アニメ『ひゃくえむ』は2025年公開されたドラマで、100m走に取り組む選手の生きざまとして、その「才能」「努力」そして「何のために生きるのか」という根源的な問いが扱われていました。 物語の主人公は、生まれつき足が速く、100m走で常に1位を走り続けてきたトガシ。彼にとって「速さ」はアイデンティティそのものであり、周囲を見下す唯一の根拠でした。しかし、理論派で執念深い小宮という男との出会い、そ…続きを見る

- 山脇有尾類研究所は、2024年度のSSH指定に向けた準備組織にとどまるものではなく、「女子校から世界の科学舞台へ」という大きなビジョンを具現化するための、科学教育の新たな拠点として機能している。本研究所は、高校生の科学研究を支える存在として、次の三つの役割を担っている。 第一に、「真正な科学研究」の実践の場としての役割である。従来の高校の授業や部活動の枠を越え、大学の研究室に匹敵する「オープンラ…続きを見る
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