表紙中央の文章
You are precious in My eyes
All of us have the opportunity to expand our horizons, thanks to our Lord. At Seishin, we aim to provide the best environment to support female students' advancement into scientific careers.

どんな人も、神の下に、その持った才能を最大限に伸ばす機会が与えられている。
本校では、女子高校生の科学分野への進学を支援する最高の環境を提供することを目指しています。

表紙下の文章
MEXT designates high schools that emphasize science, technology and math education as "Super Science High Schools" (SSHs). SSHs are undertaking research and development of innovative curriculums with emphasis on science, technology and mathematics study and effective ways of collaborating with universities and research institutes.

文部科学省は科学教育に力を入れている学校を「スーパーサイエンスハイスクール（SSH）」として認定しています。スーパーサイエンスハイスクールに認定された学校は、理数教育の啓発的カリキュラムの開発及び大学等との効果的連携を研究します。

Siu-Shan Mak さんからのメッセージDear students in Seishin,
I gave you your first scientific lecture in English. I was particularly impressed by your curiosity throughout my lecture. Since curiosity is the fundamental motivation for doing experiments as a researcher, I am pleased to think that you have the potential to be scientists.
While you are studying in a super-science high school, I suppose that you are interested in acquiring scientific knowledge. Yet, it does not necessarily mean that you can be a good scientist in the future. It is not enough that you are only good at studying and following instructions from the teachers. To find out if you have the qualities to be a good scientist, here are some questions that you should ask yourself:
1. Are you self-motivated in your study?
2. Are you curious about what is going on and how things happen?
3. Can you think logically, independently and objectively?
4. Can you be honest and respectful to facts, no matter whether they are beneficial to or adverse against 　you?
5. Are you open-minded and full of imagination?
6. Do you have enough confidence in your thinking to openly discuss and if necessary, disagree with　anyone regardless of his or her position?
7. Last but not least, are you good at learning from your failures?
If you already possess all of the qualities listed above, （Congratulations!） you will become a very good scientist. Fortunately, if you could answer ‘yes’ to only a few of the above questions, you can keep them in mind and train yourself to acquire these skills in the future. In any case, if you really want to be a good scientist, do not give up!

清心のみなさまへ
みなさんに初めて英語で授業をした時、その「好奇心」に感銘しました。「好奇心」は研究を進める上で最も大切なものです。みなさんは科学者になる可能性を秘めていると思います。みなさんはSSHのプログラムで学んでいますから、科学的知識を身につけることには興味があると思います。しかし、それだけでは、将来、良い科学者にはなれません。先生からの指示に忠実に従うだけではいけないのです。良い科学者になるための資質があるかどうかを以下の質問に答えて判断してください。
１．自ら学ぶ姿勢がありますか。
２．「何が起きているか」や「どのように起きるか」に興味がありますか。
３．論理的客観的に独創的な思考ができますか。
４．利害に関係なく「事実」忠実になれますか。
５．視野を広く、想像力豊かですか。
６．自分の考えに自信を持って議論し、相手の立場に関係なく異論を唱えることができますか。
７．自分の失敗から学びますか。
　このような資質を全て満たしていれば、最高の科学者になれます。そうでなくても、そのいくつかに「はい」と答えることができれば、心に留めて将来のために自分を磨くことができます。いずれにせよ、ほんとうに良い科学者になりたいならば、あきらめてはいけません。

Life Science Basic 生命科学基礎　 Life Science Practice生命科学実習
福山大学や岡山大学と提携して実験実習等を行います。

Practical English 実践英語
1200冊以上の本の中から興味のあるものを自分のペースで読み進めていきます。

Advanced Subjects 発展科目
文理コースでは、①実践ボランティア　②中国語Ⅰ　③ノートルダム清心女子大学連携英語講座　④現代社会と「女性」「子供」　
⑤ハイレベルイングリッシュ　⑥川崎医療福祉大学連携「知って役立つ『マネジメント』」から1つの講座を選択します。

Life 生命
初期段階で多様な考え方を学び、最終的には自分を見つめなおし、いかに生きるかを考えていきます。

Field practice 野外実習
鳥取大学フィールドサイエンスセンターで徹底的に森林について学習します。

A study trip on Iriomote Island, Okinawa 沖縄　西表島研修旅行
自然に触れ、自然について真剣に考えることが目的です。

Life Science Theme Study 生命科学課題研究
４つのグループ（①環境化学②生物工学③発生生物学④時間生物学）がそれぞれのテーマに基づいて研究をしています。

Mathematical Science Theme Study 数理科学課題研究
磁石の色々な性質、特に磁石の間に働く力で磁石がどのように並ぶかを調べています。

A study trip to Borneo ボルネオ海外研修
マレーシア国立サバ大学で英語での講義を受けたり、現地のマングローブ林などを観察します

裏面SSH運営指導委員からのメッセージ
A letter from the human genome
No one is perfect; everyone has good points and bad points. Look on the bright side and be positive! Your disadvantage becomes your advantage; your weaknesses give you strength and beauty. Such positive forces seems to have assisted in human evolution. Recent studies of the human genome have shown us the possibilities. A member of the gene encoded myosin heavy chain, MYH16, is specifically expressed in the jaw muscles of humans and monkeys. All non-human primate MYH16 genes are perfect and are encoded with a complete protein. In contrast, the human gene is altered and the protein is incompletely coded. The mutation caused a decrease in the jaw-muscle size, and remodeled the human cranium to allow an increase in the size of the brain. The human genome has hidden levels of regulatory complexity and variability that have begun to reveal themselves since the initial sequence became available in 2001. We have been gaining a greater understanding of how genome differences relate to human evolution and disease. Life is more dynamic than you imagine.

ヒトゲノムからの手紙
人は完全ではありません。長所も短所もありますが、それが進化をもたらしたのです。人間以外が持っているある遺伝子は完全ですが、人間の遺伝子は不完全であり、突然変異によって顎骨が小さくなり、頭蓋骨の大きさが変わり、結果的に脳が大きくなりました。今や、ゲノムの違いが人の進化や病気にどのように関わっているかが分かりつつあります。生命は思っている以上に躍動的なのです。

裏面受賞報告文 Won the JST Executive President Award
“The Research Presentation Meeting for SSH Students in 2008” was held by MEXT and JST at Pacifico Yokohama on August 7 and 8.
This meeting was aimed to promote SSH projects and to spread its activities by raising students’ interest in scientific technology.
On the first day, students from 31 high schools made up 6 groups. They gave their presentations and the representative from each group was chosen. On the second day, the six representative schools gave their presentations again to about 2000 people in a large public hall. Our school won the JST Executive President Award.

科学技術振興機構理事長賞を受賞
文部科学省が指定し、科学技術振興機構が取組みを支援しているスーパーサイエンスハイスクール（SSH）の生徒の課題研究の成果を発表する「平成20年度スーパーサイエンスハイスクール生徒研究発表会」が、2008年8月7日、8日の2 日間、文部科学省及び科学技術振興機構の主催によりパシフィコ横浜において 開催されました。本発表会は、生徒の科学技術に対する興味・関心を一層喚起するとともに、その成果を広く普及することにより、スーパーサイエンスハイスクール事業を推進することを目的としています。1日目は、指定3年目の平成18年度校３１校が６つの分科会に分かれて口頭発表 を実施し、各分科会における代表校を選出しました。2日目には、選出された各分科会の代表校が大ホールで約2000名を前に口頭発表を行いましたその結果、本校は、科学技術振興機構理事長賞を受賞しました。

SSHガイドはホームページにもアップしております。
http://www.shigeharuakiyama.com/highschool/lifescience/ssh_pamph08.html